Trường Teen 2019 Tập 13 | THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành vs THPT Chuyên HN-Amsterdam | Điểm Sử thấp



THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành vs THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam
“TRONG KÌ THI THPT QUỐC GIA, CHÚNG TÔI TIN RẰNG HỌC SINH KHÔNG CÓ LỖI KHI ĐIỂM LỊCH SỬ THẤP”
Môn Lịch sử có điểm thi tốt nghiệp thấp nhất trong tất cả các môn là minh chứng về chất lượng không tốt trong việc dạy và học sử nhiều năm qua. Một mặt, trách nhiệm học và thi môn Lịch sử thuộc về phía học sinh, những con người cần kiến thức và hiểu biết về quá khứ, về đất nước. Mặt khác, trách nhiệm đem đến những bài giảng hấp dẫn và thu hút cùng sách giáo khoa, phương pháp dạy tiên tiến thuộc về những người giáo viên. Đằng sau mâu thuẫn về trách nhiệm dạy và học chính là tư duy và giải pháp cải thiện chất lượng dạy và học Lịch sử cho những thế hệ học sinh sau này.
Vậy quan điểm của bạn với kiến nghị của chương trình thế nào? Hãy theo dõi khả năng tranh biện với các luận điểm của hai đội nhé.
*Việc lựa chọn góc nhìn Ủng hộ hoặc Phản đối là do bốc thăm, không phải quan điểm cá nhân của thí sinh, chúng ta hãy xem các bạn ấy thể hiện khả năng tư duy và bản lĩnh của mình nhé ♥️

Trường Teen là một chương trình TRANH BIỆN dành cho học sinh THPT trên toàn quốc trên kênh VTV7 nhằm rèn luyện cho các bạn học sinh tư duy phản biện, hùng biện, đồng thời khuyến khích tiếng nói của học sinh trên diễn đàn Giáo dục. Các đội chơi đứng dưới góc nhìn ỦNG HỘ và PHẢN ĐỐI sẽ cùng đưa ra những quan điểm và chính kiến của mình trước những kiến nghị của chương trình về các vấn đề: học đường, giáo dục, môi trường, xã hội….

➢Cảm ơn mọi người đã theo dõi! Rất mong được sự ủng hộ bằng cách LIKE và SUBSCRIBE!

❤ VTV7- Vì một xã hội học tập ❤
———————————————————————————–
Link Fanpage Facebook:
➢ VTV7:
➢ VTV7 KIDS:
➢ Kênh YouTube VTV7 KIDS:
➢ Website VTV7:
#truongteen #tranhbien #debate

source: https://paddlewithsim.com

Xem thêm các bài viết về Làm Đẹp: https://paddlewithsim.com/category/lam-dep/

48 thoughts on “Trường Teen 2019 Tập 13 | THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành vs THPT Chuyên HN-Amsterdam | Điểm Sử thấp

  1. Ủa tao thắc mắc một điều là tại sao lấy thân phận học sinh lên phản biện về những vấn đề học tập, lên tivi lại ko mặc đồng phục cho đàng hoàng dị, học sinh kiểu đách gì z tác phong học sinh z đó hả

  2. Mọi ngưòi ai có thể giải thích cho em sao VN lại không áp dụng nền giáo dục như Phần Lan ạ. Em chỉ muốn hỏi thôi ạ

  3. ngay từ đầu , khí thế áp bức của Minh Anh đã gây nên sự rụt rè sợ hãi của bên Amster rồi :)) dễ sợ , con bé này sau này mà trưởng thành thì ôi thôi … đã đẹp lại còn giỏi :))

  4. Thời sự ngày nay còn thay đổi cách truyền tải thông tin để ai cũng muốn xem vậy tại sao nhà trường lại không thể?

  5. Học giỏi chỉ qua nước ngoài ăn bám , ko bao giờ giúp đất nước…
    Học chưa giỏi toàn mấy người giúp đỡ đất nước nhiều
    Giỏi tham tài danh vọng
    Chỉ học chưa giỏi mới hiểu đất nước…

  6. Mình thấy chiến thắng đội NTT không thực sự thuyết phục. Bởi vì chủ đề đưa ra rõ ràng "dưới góc nhìn xã hội" hiện nay cho rằng là lỗi là của giáo dục rồi nên bên Arms ngay từ đầu khó mà có cửa thắng rồi. NTT thể hiện tốt thì không nói làm gì nhưng mà bên arms xử lý vòng 3 và vòng cuối cũng tốt mà, phản biện được cái đang được "góc nhìn của xã hội" cho là đúng nó mới khó và bên Arms đã làm được dù không nhiều. Nếu mọi người xem với con mắt khách quan (chứ không phải chủ quan theo kiểu NTT nói hay quá đúng quá rồi đến phần Arms thì tua di cho nhanh hay không thực sự lắng nghe luận điểm của Arms rồi đánh giá đội Arms kém, nhạt..) thì mọi người sẽ thấy bên arms cũng có hết sức có thể và đưa ra được những luận điểm tốt đấy chứ, và giám khảo chấm hoàn toàn khách quan chứ không phải thiên vị cho điểm để ct thêm kịch tính. Thế nên chiến thắng của NTT không thực sự thuyết phục. Họ đưa ra luận điểm có cái thuyết phục, có cái không và bên Arms đánh vào lỗ hổng rất đúng và hợp lý. Toàn trận đấu nếu như xét về việc chốt lại vấn đề thì Arms khó có cửa thắng là đương nhiên, còn xét trên phương diện về tranh luận và phản biện thì 2 đội rõ ngang cơ thể hiện ở vòng 3 và vòng cuối. Giả sử như đổi phe cho nhau mà NTT không cần thắng, chỉ cần ngang cơ hoặc suýt soát thôi thì chiến thắng mới thực sự thuyết phục. Tóm lại mình mong chương trình lựa chọn chủ đề hợp lý và có thêm phần đổi phe cho công bằng hơn. Mong mọi người xem với con mắt khách quan hơn bởi vì dù bên thắng hay bên thua vì họ đều đã mang lại giá trị nhất định cho người xem. Bớt cmt tiêu cực cho đội thua hay tâng bốc đội thắng quá vì họ đều là teenagers. Cảm ơn các bạn đã cho mình xem 1 trận đấu ý nghĩa.

  7. Quyền đặt câu hỏi vô dụng quá v, mình nghĩ chương trình nên cho bạn muốn đặt câu hỏi được hỏi, ko hỏi trong lúc đội bạn trình bày được thì hỏi sau khi đội bạn tb xong cũng được chứ sao lại bơ luôn, ko thú vị gì hết

  8. ôi giờ xem lại mới nhận ra Minh Anh cả 3 phần thi phản biện của mình ở các tập trước lẫn tập này đều đạt 30 điểm, hiệu suất 100% luôn. Còn phần thi phản hồi cả 3 phần thi đều được 10/15 điểm. Minh Anh thật sự xuất sắc

  9. Gameshow tập tành tranh biện ở VN

    Thể thức là đưa ra 1 chủ đề… rồi 1 bên đồng tình, 1 bên phản đối

    Dù trong đầu ko nghĩ là đồng tình hay phản đối, nhưng ban tổ chức đã giao cho thì phải hướng theo đó mà cố cãi

    Ôi trời ơi, để có 1 cuộc tranh biện nghiêm túc thì bản thân mỗi người tranh biện phải thực sự muốn bảo vệ quan điểm đó. Còn kiểu này, sao giống đào tạo dư luận viên để tập cách "cãi theo đơn đặt hàng" quá, chứ ko phải tranh luận để tìm ra chân lý, tranh luận bằng những gì thực sự mình nghĩ trong đầu, bọn này nó nghĩ ý nghĩa của việc tranh biện là gì nhỉ… chắc là ai uốn lưỡi hay hơn thì thuyết phục được người nghe thay vì để nhận ra quan điểm của ai đúng, của ai sai

    Đến phần nhận xét của giám khảo thì đại loại là "em chưa thuyết phục được anh/chị" thay vì nhận xét là lập luận nào của các em chưa có dẫn chứng, ngụy biện ở đâu… bó toàn tập từ thí sinh đến giám khảo

  10. =))) VI DỤ : TẠI SAO LŨ TRẺ LẠI RÀNH TÊN CÁC VỊ TƯỚNG CỦA TAM QUỐC DIỄN NGHĨA =)))) HƠN LỊCH SỬ VIỆT NAM KKK

  11. Thích chj Minh Anh ghê lắm luôn á mn chj phản biện rất giỏi và chj có những câu luận điểm phải nói là trất's

  12. Cái câu chốt của chị Minh Anh:"Chúng tôi xin cảm ơn! " Nghe rất nhẹ nhưng lại đè nặng lên người nghe. Chị quá đỉnh!!!! 😊😊😊😊

  13. Những lời nói của chị Minh Anh nói hay thật đẫ thế còn thuyết phục và hay nhấn mạnh những chỗ tiêu biểu nhất :>>>>

  14. Để điểm sử cao cần phải có sự tư duy và niềm say mê yêu thích với môn lịch sử. Trong lượt tranh biện cuối mình ko đồng tình với quan điểm của M Anh : những học sinh giỏi thủ khoa vẫn thấp môn lịch sử ko phải do cách daỵ dáo viên mà là chính họ. Những người này có thể giỏi môn nọ nhưng chưa chắc giỏi lịch sử hoặc có những người chăm chỉ học để đi thi nhưng kiến thức chưa đủ sâu để có thể phân tích tư duy. Với cả mặc dù xã hội ko đẩy cao môn lịch sử nhưng một khi hs đã yêu thích môn lịch sử(chủ động) thì hs vẫn có thể tự tìm hiểu thông qua các phương tiện truyền thông. Hơn nữa nếu xh có đẩy cao lịch sử thì hs học theo cách bị động giống như kiểu kiểu bắt buộc thì kiến thức vào đầu rồi cũng sẽ nhanh chóng quên. Tóm lại cái gì cũng có 2 mặt nguyên nhân dẫn đến điểm sử thấp vậy là do cả 2

  15. Nhưng MAnh vẫn còn thiếu bởi thi THPT QG gồm lịch sử VN và thế giới một phần học sinh chán cách dạy trên trường dẫn đến điểm sử thấp mà học sinh ko có hứng thú với lịch sử nước ngoài dẫn đến chán học lịch sử dù có học thuộc để đi thi thì cũng sẽ bị điểm kém bởi với lượng kiến thức nhiều như thế sẽ rất dễ nhầm mông lung và còn quên khi cái đầu hs phải chứa thông tin một cách bị động. Chỉ với những người thực sự yêu thích lịch sử thì đảm bảo rằng cà ls thế giới và vn đêù sẽ chắc hơn so vs một hs học sử chỉ để thi và sau này hoc xong họ vẫn tìm tòi ls ví dụ: khi đi nước ngoài thay vì đến những nơi xa hoa lộng lẫy họ sẽ đi những danh thắng cổ xưa. Chính vì vậy mình đồng tình với quan điểm của hà linh trong lần tranh biện cuối cùng

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *