Bài giảng 23, giới thiệu phân tích phương sai (analysis of variance). Khái niệm within-group và between-group variance.
Nguồn: https://paddlewithsim.com/
Xem thêm bài viết: https://paddlewithsim.com/category/cong-nghe
Bài giảng 23, giới thiệu phân tích phương sai (analysis of variance). Khái niệm within-group và between-group variance.
Nguồn: https://paddlewithsim.com/
Xem thêm bài viết: https://paddlewithsim.com/category/cong-nghe
Bài giảng của Thầy luôn vượt thời gian mà
2019 có ai còn xem không ạ!
Cách tính Độ lệch chuẩn thế nào ạ? Độ bao nhiêu là đáng tin cậy ạ
Cám ơn thầy ạ
em cảm ơn thầy ạ, bài giảng của thầy rất hay và dễ hiểu ạ.
em cảm ơn thầy nhiều ạ
Chào mọi người có ai biết cái chỉ số P ở cuối video kia được tính như thế nào ko ạ? Thank you so much!
em cảm ơn thầy nhiều ạ. em đang học thống kê trong môi trường, may có giáo trình của thầy để hiểu thêm.
Cảm ơn thầy nhiều
Ôi thần linh ơi nhờ ông thầy dạy mà tui hiểu rồi, mà chỗ overall mean tính ra là 14,45 hả gì á ông thầy ơi, có phải lấy trung bình của mean ko ạ, tui tính hoài ko ra 14,2 chỉ ra 14,45 thôi
Chào Thầy, trong bài này con nghe Thầy nói một câu. Theo con nó còn hay hơn các kiến thức mà Thầy trao giảng. Đó là Thầy nói: "nếu người ta sai, thông cảm là do người ta không biết, thì không chê bai mà giúp chỉnh sửa…." Chính quan điểm này. mới làm nên một vị Thầy đúng nghĩa. Cám ơn thầy.
Cám ơn Thầy giảng rất tận tâm, kiến thức rộng, đầy đủ, thực tế, giúp học trò nhiều cấp ai cũng tiếp nhận được. Con rất dốt Thầy ơi, mà con cũng thấy hiểu hiểu chút chút. Thường đám đông khởi động "hứng thú", nhưng thầy luôn dạy, chia sẽ hết lòng dù "thính chúng tàng hình". Cám ơn Thầy.
Con cảm ơn thầy. Bài giảng của thầy đã giúp ích cho con rất nhiều ở phần xác suất thống kệ ạ
Hihi thầy hay quá em học dc nhiều thứ hay từ video của thầy.
Thưa thầy và các bạn. Cho e hỏi, trong kiểm định F levene test phương sai đồng nhất giữa các nhóm. Nếu như phương sai không đồng nhất (P > 0,05, không đủ điều kiện thể thực hiện post-hoc) thì chúng ta có thể kết luận luôn 2 nhóm này không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê được không. Hay phải chuyển sang kiểm định phi tham số để kết luận.
Em cảm ơn thầy, bài giảng rất hay và dễ hiểu ạ
Em cảm ơn thầy rất nhiều ạ !
ai có thể hướng dẫn em cách khắc phục lỗi này được không ạ, em xin cảm ơn.
em làm theo ví dụ của thầy nhưng Viết xog dòng group nhấn enter xong thì dòng dưới tự chuyển sang dấu + , có gõ lệnh tiếp thì cũng không ra được kết quả
có câu hỏi xin được hỏi GS Tuấn (nếu bạn nào biết cũng xin trả lời giùm) là khi phân tich ANOVA thì có cần phải quan tâm xem số liệu phân bố theo quy luật chuẩn hay không? nêu có thì trong trường hợp phân bố không chuẩn thì làm thế nào? Xin cảm ơn GS
cảm ơn thầy ^^
Em cảm ơn thầy. Về bài giảng và về những cuốn sách hay thầy đã viết. Em học được nhiều điều từ đó. Chúc thầy luôn nhiều sức khỏe.
Cảm ơn Thầy
The minute of 13:00th seems to be vague. Actually, the purpose of putting the square to the function Di is to avoid the sum of all the samples to their mean which is equivalent of about 0.
Thầy giảng bài hay quá.
Cám ơn Thầy. Bên đó thầy dạy Dịch tễ học phải không thầy.
bài giảng của thầy hay quá ạ
10×9/2 = 45 lần nhé thầy ……….( ko phải 10×11/2)
Em cảm ơn thầy. Chúc thầy sức khỏe dồi dào.
chào anh/chị ạh. Em đang tìm hiểu về môn thống kê học này. Anh/chị cho em hỏi làm sao để cài phần mềm (R) như bài giảng trên vào Macbook giống của thầy Tuấn với ạh. Em đang rất cần. Anh/chị vui lòng chỉ giúp ạh